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千年古都,傳承經典 --初一十班游宇歆家長游學開封隨行感悟

作者:游宇歆家長 編輯:董萌  時間:[2019-04-11]  來源:

        

    今年330日,山大附中實驗學校初一十班的全體師生共赴開封游學,作為此次游學的隨行家長,我對此行充滿了期待。

    開封,身為舊朝古都,地處中原腹地,昔日的繁華已變成了歷史的沉淀,而這源遠流長的古都文明,卻恰好為此次游學的孩子們成就了一場充滿好奇、充滿期待、充滿收獲的希望之旅。

天色微明,略有涼意,因為興奮而晚睡早起的孩子們卻個個精神抖擻,整齊有序地排隊上車了。剛一進入車廂的我,便感受到了撲面而來的活力,一張張青春稚嫩的臉龐,一陣陣的歡聲笑語,還未出發,我便已有些莫名的感動,感動于孩子們如此美好的青蔥歲月,感動于組織此次游學活動的學校和班主任老師的良苦用心。行程愉快,所以并不漫長,在年輕干練的小任導游的解說下,大家一路上不僅領略了沿途的風光,還了解了關于開封這座城市的歷史和文明,而孩子們對于解說中知識點的了解和疑問,也讓我對初一十班這群孩子們活躍的思維、好學的態度刮目相看。

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游學第一站,便來到了開封博物館。有人說:想要了解一座城市,最好的地方就是博物館。站在館外排隊等候,我們和孩子一起充滿期待。開封博物館是一座集陳列展覽、文物收藏、文物保護、科學研究、宣傳教育為一體的地方綜合性博物館,館藏文物八萬余件,其中尤以陶瓷器、銅器、書畫、雕刻、貨幣等為特色,還有不同級別的“國寶”級文物。進入陳展大樓,一樓大廳正面鑲嵌著迎客的大型壁畫,回首望去,精妙富有創意的表盤展現了當時古都城市的分布。同學們的隊伍在大廳里稍作整頓,便徑直來到二樓的《宋代歷史陳列》展廳,這也是開封博物館最具代表性的斷代史陳列。由于開封是北宋舊都,外地人來此,都以一睹宋都舊貌為快,同學們追隨著小任導游的腳步,在趣味叢生的講解中徜徉于古都的文明。展廳內場景復原、情景再現的模型和動畫、立體技術不斷給大家帶來視覺上的享受和震撼。如饑似渴,如癡如醉,用在這群不斷汲取知識的孩子們身上毫不為過,就連兩位班主任老師也沉醉其中,與孩子們一起為古人的智慧和文明贊嘆。如《清明上河圖》的專題展覽,運用光影技術將清明上河圖動起來,營造了身臨其境的感覺;反映當時東京汴梁城的沙盤模型,將北宋都城的繁華宏偉再現人們眼前;展廳旁邊的獨立區域中,佇立著足足兩層樓高度的水利渾天儀,尤為另人震撼,讓人不得不感嘆于宋代的科技發展。此外,同學們在朱仙鎮還了解了木板年畫的發展史,并親自動手體驗了一番。穿梭于這些歷史文化中,我和孩子們一起增長了知識,開闊了視野,驚嘆于中國古代勞動人民非凡的智慧,驚嘆于傳統文化的博大精深。

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此行第二站,便是北宋時期天下首府--開封府。開封府是北宋京都官吏行政、司法的衙署,據史料記載,北宋開封府共有府尹183位,其中包括宋太宗、真宗、欽宗三位皇帝,并且先后有寇準、歐陽修、范仲淹、蘇軾、司馬光等一大批杰出人物在此任職。同學們在導游的帶領下,漫步于這座充滿宋代氣息的建筑之中,正廳院里的巨石上刻著“公生明”三個大字,意在提醒官員只有公正,才能明察秋毫、清正廉明。經過戒石銘,便來到開封府的大廳,大堂上莊嚴肅穆,三口銅鍘端正擺放,讓人望而生畏,不禁讓我想起兒時看過的關于包青天的故事。梅花堂坐落在一個梅花飄香的四合小院中,包拯當年允許百姓告狀時可以從后門直入府內,所以人們都稱包公“倒坐南衙”。堂內有一組蠟像,真實再現了包拯倒坐南衙,聽民訴訟、為民伸冤的場景。游覽開封府,感受到了包拯在府衙文化中的靈魂作用,也感受到了整座開封府中堅持弘揚中華民族創造的優秀文化和對歷史文明的傳承。

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美好的時光總是顯得短暫,一上午的游覽和學習竟沒有使這些孩子們有絲毫倦意,反而個個興致勃勃、活力四射,不停地記錄或交流著自己的所見、所聞、所感。

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    午飯過后,我們又乘車來到了第三站--清明上河園。這是由當地政府與集團合作建設的一座大型宋代文化實景主題公園,以宋代著名畫家張擇端的傳世寫實畫作《清明上河圖》為藍本,集中體現了原圖中大宋的風物景觀和民俗風情。隨著人流進入園中,便油然而生一種“一朝步入畫卷,一日夢回千年”的感覺,孩子們也格外興奮起來。由于公園占地面積大,景觀眾多,我在這里就不一一贅述了,值得一提的是園內特色推薦節目《岳飛槍挑小梁王》的大型實景馬戰。孩子們在導游的引導下步入校場一側的觀看臺,哪知已經是座無隙地了。故事的背景是北宋末年,金國大舉入侵,各地變亂蜂起,朝廷內憂外患,已經走到了崩潰的邊緣。于是這一年的武舉科考,便吸引了無數愿以滿腔熱血報效國家的仁人志士,而岳飛便在這萬眾矚目的時刻第一次成為了傳奇。在這屆武考中岳飛不避貴胄,立下“生死文書”,與重金買通主考官員的小梁王生死一戰。故事剛開始是官員巡場,宣布規則;小梁王夸耀巡場,武狀元志在必得。在真刀實槍的比武中,岳飛碾壓小梁王,在主動要求立下“生死文書”后將小梁王挑下馬來結果了性命。貪受賄賂的官員慌了手腳,要將岳飛斬首償命,而主考官之一的護國元帥宗澤誓保岳飛,考官臺上爭執不下,而考場中眾考生見主考無理,貪官當道便齊齊造反,并沖入考場營救岳飛,最后宗澤喝止了官軍,場面得到控制,眾武舉退場……

表演過程中我看到孩子們神情專注、目不轉睛,扣人心弦的故事情節,演員們精湛的馬術表演,捉對廝殺時的刀光劍影……在混戰中,“牛皋”在飛奔的馬上劫走“岳飛”脫離險境,動作瀟灑,一氣呵成,贏得了觀眾席上不斷地喝彩聲和經久不息的掌聲,這些視覺上的沖擊,看得孩子們熱血沸騰。

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看完表演后孩子們有短暫的自由活動時間,有的在樹蔭下稍作休息,有的又去看了皮影戲,聽說咱班里有位叫晁正的同學,還在四方院里參加了大宋的殿前考試,并一舉中得“狀元”,小小秀了一把咱山大附中實驗學校學生的魅力呢!

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一天的行程安排的緊湊合理,行程中導游、兩位老師及隨行的家長各司其職,認真負責,確保了每個孩子的安全?;叵胍惶斓臍v程,無論是班里孩子們的互相幫扶,還是與兩位老師零距離、無障礙的交流,又或是老師們不辭勞苦和隨行家長的細心照顧,都使我極為慶幸自己的孩子能進入這樣優秀的學校,能擁有如家庭般溫暖、和諧、上進、同心的班集體!這樣的學校,幫助孩子們尋求進步和找到自信,這樣的班級,培養孩子們熱情、友善、好學、自信的美好品質。與外國友人短暫的相遇,相信也會激發孩子們對英語學習的更大興趣。

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已經說了這么多,卻仍覺得意猶未盡,在此,愿學子們能在山大附中實驗學?!肮蚕砩砷L”的理念下茁壯成長,愿我們初一十班每一個孩子都快樂自信。希望所有的孩子在學習中都能打下堅實的基礎,在學校及老師的辛勤培養下取得長足的進步。相信在游學的過程中,那一張張的照片所記錄下的美好時光,會一直激勵著初一十班孩子們前進的腳步,也希望學校會組織更多的游學實踐活動,為孩子們的成長提供更廣闊的空間。

 

                               

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