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擔當責任,理性關愛,和孩子一起進步

作者:梁厚民  時間:[2014-09-16]  來源:

擔當責任,理性關愛,和孩子一起進步

          ---寫在山大附中實驗學校家長學校開班之際

梁厚民(初一八班學生家長)

隨著孩子在山大附中實驗學校的開學上課,實驗學校的家長學校也于今天開班上課。和孩子們同步進入這所學校深造學習,相信大多數家長朋友們都有一個共同的感受:學校周全的教育方式,處處都在為孩子的成長進步提供機會。孩子們在這里學習的是文化知識,獨立的能力和堅韌的品格,家長則是學習如何做好一名家庭教育者,如何關愛孩子成長,如何和學校攜手合作,共同把孩子培養成才。和孩子學習的側重點雖然不同,但目的只有一個,就是通過提高家長的教育能力,帶動孩子共同進步,進而把孩子培養成知識淵博、品格堅毅、心智健全、體魄強健的有用之才,為孩子提供廣闊的發展前景,使孩子更好的為家庭、為社會服務。

在開班致辭中,陳校長深刻闡明了學校和家庭的責任,教育者,“教在學校,育在家庭”一句話,點明了家庭教育的重要性。只注重學校教育,卻忽視家庭培養的觀念是一個誤區,那種自以為把孩子送到學校就萬事大吉的思想觀念是錯誤的,也是有害的。孩子要在學校、家庭和社會共同的關注下,才能健康成長。相信陳校長的這句話,會讓更多的家長清醒的認識了家庭在教育孩子中的地位和作用,促進了家庭教育的歸位。

致辭中,陳校長把建立家長學校的目的進行了明確的闡述,其一就是讓學校和家庭在教育孩子的理念上達成共識,形成合力,促進對孩子的健康教育。其二是進一步優化孩子在家庭成長中的環境,給孩子營造一個濃厚的家庭學習氛圍,激發孩子學習興趣,讓孩子主動參與到學習中來。其三,就是解決家庭在孩子教育中的困惑,為家長更好的教育孩子答疑解惑。

今天的開班第一課,也是開學第一講,是主題為“理性親子之愛,給孩子終身福祉”的家庭教育專題報告。山大附中的趙趙老師專程從濟南趕來給家長做這篇報告。趙老師作為一名資深讀書人,同時也作為一名關注孩子教育的熱心志愿者,她結合自己家庭環境和成長經歷,向大家闡明了家庭氛圍和家庭環境在一個孩子成長過程中的重要作用。趙老師的很多精彩論述都讓我們受益匪淺。比如她說:“能否給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍,不在于父母的知識有多淵博,也不在于家里的藏書有多少,而在于父母對待文化的態度?!彼母改付际堑氐赖霓r民,母親沒有文化,父親也識字不多,但父親卻珍藏著一本字典,以對待文化的崇敬、虔誠和向往,經常拿來教她識字,讓她從小養成了愛看書的好習慣,激發了對知識探索的興趣,讓她受益終身。這就是家庭環境對孩子影響的結果。

作為家長,要學會用贊許的眼光看待孩子的每一點進步。成長過程中,孩子需要家長的鼓勵、贊許和肯定,而不是指責、諷刺甚至謾罵。家長要多縱向比較孩子的進步,給他以鼓勵,不橫向和別人攀比孩子的優劣和缺陷,不要盯著孩子的缺點和別人的優點比較。缺點的改進,不是一朝一夕之功,但是家長往往急功近利,看不到孩子在改正缺點中的進步,往往挫傷了孩子改正缺點的積極性,結果適得其反。

還有一個對待孩子的不當行為,在我們身邊也不乏其例,就是家長過度關注孩子生活,過分干涉孩子一切,越俎代庖、不愿或者是不會放手,結果造成孩子的自理能力差,過分依賴于家長,培養的是永遠長不大的孩子,阻礙了孩子健全人格的發展,給孩子、家庭甚至是社會造成了沉重負擔,教訓深刻,令人警醒。趙老師的許多觀念,育子的方式方法,值得每一位家長學習、借鑒。

作為學校領導,認真組織家長學校的開辦,積極強化家校溝通,源源不斷的向家長傳授正確、健康的教育理念,促進家校聯合做好孩子的教育,可謂考慮周全、運籌周密。作為學校老師,時刻關注孩子的成長,在傳道、授業、解惑的同時,積極塑造孩子健全的人格,獨立的品格和樂觀的心態,可謂兢兢業業、嘔心瀝血。

在這所學校里,領導和老師都在想方設法幫助我們的孩子成才,盡可能的為每一位學生提供廣闊的發展空間,作為家長,更應該積極融入到學校組織的各類活動中,主動配合學校做好孩子的教育。一段時間內,是孩子適應新環境、學習新知識、培養新能力的過程,也是家長不斷的接受新理念、調整新思路、改變教育方法、放手讓孩子接受錘煉的過程。說到底,家長的職責,就是和學校共同擔當起教育孩子的責任,理性關愛孩子成長,和孩子共同學習進步。

通過第一課,家長的感受應該都比較深刻,啟發也會很多,讓我們重新審視自己在家庭教育中的缺位和缺陷?,F階段,作為家長,該如何做好我們的事情?我感覺要從以下三個最基本的方面去做。

首先要給孩子做勤奮好學的榜樣。家長是孩子的第一任老師,也是孩子的第一責任人,家長的行為,會給孩子留下深刻的烙印,言傳不如身教,家長只有用實際行動給孩子做出榜樣,才能讓孩子信服,才能讓孩子接受潛移默化的教育。反思自己多年來的行為,確實放松了對學習的要求,忽視了學習,在家學習的時間不多,沒有給孩子帶好頭。培養孩子學習興趣是一項系統工程,需要我們持續不斷的去努力?;畹嚼蠈W到老,抱定終身學習的態度,是我們不斷進步的法寶。主動學習,營造一個積極向上的家庭環境,既能提高自己,又能給孩子做出榜樣,帶動孩子學習,一舉兩得,值得每個家長認真去做。

其次要放手培養孩子的自理能力。這一點對孩子來說尤為重要。自立、自理,是孩子立足社會最重要也是最基本的一項技能。這就需要家長學會放手,不要過度關心孩子生活,讓他們學會料理自己。父母不是孩子的保姆,不能也不應該給孩子服務一輩子,他們的生活必須靠他們自己去料理,只有這樣孩子才能擔當起以后更重的責任。孩子也不是父母的私有品,他不可能依附于父母一輩子。孩子走向社會,必須學會自理這項最基本的生存技能??v觀我們身邊自理能力很強的孩子,很多都是父母不在身邊,無法給他們無微不至的照顧,反而養成了他們獨立的能力。相反,現在有很多孩子,在家長的溺愛下,生活不能自理,人格不能獨立,這樣的孩子學歷再高,也只是一個廢品,他不可能服務社會,對本人、家庭和社會來說都是一個悲劇。而我們,必須做一個優秀的陪伴者,尊重孩子、相信孩子、賞識孩子,給孩子一個獨立的自我發展空間。

再次要培養孩子樂觀向上的心態。孩子健全的人格包括身體和心理上的健康,只有身心都健康,孩子才能從容面對人生中的一切挫折和困難。即使在最艱苦的環境下,我們的孩子都應該保持有樂觀的心態,不能讓他們整天陰云密布。樂觀就像陽光一樣,能掃除逆境中的一切不利因素,讓孩子在逆境中化險為夷,平安歸來。學會鼓勵、贊揚和肯定孩子的進步,為孩子的進步鼓掌,是一個家長心態和胸懷的體現。給孩子一個熱烈的掌聲,孩子一定會回報給我們意想不到的成功。

孩子是家庭的一部分,更是社會中的一員,現在屬于我們,將來屬于社會。作為家長,必須清醒的認識到這一點。也只有認識到這一點,才能讓我們明確自己的職責。在走向社會的過程中,我們的責任就是讓孩子擁有自立、堅毅、進取等等更多的王牌,以一個思想者、進取者、創新者的姿態站在世人面前,更好的為社會服務,為國家做出貢獻。

很感謝學校領導的安排,也很欣賞學校的教育理念。在這所學校里,為了孩子的健康成長,學校和家庭建立起一個長效溝通機制,在家長學校這個平臺上,通過專家傳授理念、老師通報近況、家長建言獻策等方式,大家熱烈討論育子方法、相互傳授經驗體會,共同溝通交流心得,讓學生、老師和家長共同學習進步。

習近平總書記在看望慰問北師大師生時指出:“一個人遇到一個好老師是一生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,而源源不斷的涌現出一批又一批好老師則是民族的希望?!倍鴮τ谖覀儊碚f,孩子來到山大附中實驗學校,則是每一個孩子和家庭的幸運,擁有這樣一所學校,也是我們當地的教育之幸運!

上一條:書上得來終覺淺,絕知此事要躬行

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山大附中實驗學校  地址:山東省菏澤市定陶區府前大道西段
        
電話:0530-2202777   郵編:274100    信箱:sdfzsyxxbgs@163.com
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